Hör-Trio Kleidung
Zielgruppe:
Grundschule, Förderschule
Ziele:
- Wortschatzerweiterung
- Hörverstehen
- Lesen
- Merkfähigkeit
- Logisches Denken
- Konzentration
- Aufmerksamkeit
Wie bereite ich das Material vor?
1. Passende Bilder auswählen.2. Das Material ausschneiden und laminieren. 3. Die Anybook-Sticker aufkleben und individuell besprechen.
Die Idee zu den Hör-Trios
habe ich von froileinkunterbunt und habe sie für
mich angepasst.
Wie nutze ich das Material?
Die Spielkarten werden sichtbar auf einem Tisch verteilt.
Zuerst wählt ein Kind eine Spielkarte, die nur mit einem Sticker versehen ist
und benutzt den Anybook Audiostift zum Abhören. Jetzt suchen alle Kinder die
dazugehörige Karte mit dem passenden Wort. Wer die Karte gefunden hat, liest
das Wort vor (Selbstkontrolle Sticker). Danach wird nun die Karte mit dem
passenden Bild gesucht und es entsteht ein Trio.
Analog zum Memory könnte ein Kind noch einmal eine neue Karte wählen,
wenn es ein Trio gefunden hat.
Gewonnen hat, wer die meisten kompletten Trios gefunden hat.
Quellenangaben:
Erstellt von Dominique Palazzo von der Grundschule Robinsbalje
bei Instagram unter grundschulpalazzi zu finden. Schrift: WsC Grundschrift
- Wortschatzerweiterung
- Hörverstehen
- Lesen
- Merkfähigkeit
- Logisches Denken
- Konzentration
- Aufmerksamkeit
Die Idee zu den Hör-Trios
habe ich von froileinkunterbunt und habe sie für
mich angepasst.
Wie nutze ich das Material?
Die Spielkarten werden sichtbar auf einem Tisch verteilt.
Zuerst wählt ein Kind eine Spielkarte, die nur mit einem Sticker versehen ist
und benutzt den Anybook Audiostift zum Abhören. Jetzt suchen alle Kinder die
dazugehörige Karte mit dem passenden Wort. Wer die Karte gefunden hat, liest
das Wort vor (Selbstkontrolle Sticker). Danach wird nun die Karte mit dem
passenden Bild gesucht und es entsteht ein Trio.
Analog zum Memory könnte ein Kind noch einmal eine neue Karte wählen,
wenn es ein Trio gefunden hat.
Gewonnen hat, wer die meisten kompletten Trios gefunden hat.
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