Lese-/Hörspaziergang - Buchstabeneinführung R
Zielgruppe:
Grundschule, Förderschule
Ziele:
Förderung des Hörverständnisses und des Lesens Wortschatzerweiterung
Wie bereite ich das Material vor?
Materialvorlagen ausdrucken (Seite 1 – 2 für jedes Kind, Seite 3 – 5 je 1x). Anybook Sticker in die dafür vorgesehenen Felder auf Seite 1 kleben. Anybook Sticker besprechen. Seite 3-5 halbieren Seite 3-5 im Klassenzimmer/ auf dem Schulhof/ im Schulflur etc. aufhängen.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler*innen lesen nacheinander die Wörter auf Seite
1. Zur Unterstützung können sie dabei den Anybook Audiostift benutzen. Sie suchen das passende Bild zu dem gelesenen Wort im Raum und merken sich die Farbe. Zurück an ihrem Arbeitsplatz malen sie das dafür vorgesehene Bild in der gemerkten Farbe aus. So geht es weiter bis die Schüler*innen alle Wörter gelesen, die Bilder gefunden und alle Felder angemalt haben. Anschließend bekommen die Schüler*innen das Arbeitsblatt zum Lösungswort. Sie tragen die Buchstaben in die farblich passenden Felder ein. Beispiel: Auf Seite 1 wurde das Feld mit dem Buchstabe S orange angemalt. Also schreibt das Kind ein S in das orangene Feld auf Seite
2. So ergibt sich ein Lösungswort. Dieses sollen die Schüler*innen lesen und das passende Bild ankreuzen. Alternativ kann das Lösungswort mit der ganzen Klasse gemeinsam gesucht werden.
Quellenangaben: Das Material wurde von Förderliebe erstellt. Sie ist Referendarin an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Ihre Unterrichtsideen und Materialien findet ihr auch auf Instagram. Das Material wurde mit dem WorksheetCrafter erstellt. Alle verwendeten Cliparts stammen aus dem WorksheetCrafter.