Klettmappe Klassenzimmer
Zielgruppe:
Förderschule, Grundschule
Ziele:
-
auditive Wahrnehmung und Hörverarbeitung:
genaues Zuhören, auditive Unterscheidung der fremd klingenden Wörter.
- Wortschatz
rund ums Klassenzimmer.
- konzentriertes und
selbstständiges Arbeiten.
Wie bereite ich das Material vor?
- Seiten ausdrucken, laminieren und eine Klettmappe gestalten.
Beispiele: Seiten in ein Ringbuch heften, Seiten mit Spiralbindung binden,
Seiten in einen Aktendeckel (Pappmappe) kleben.
- Bildkärtchen auseinanderschneiden und mit Klett versehen.
- Quadratische leere Felder mit Klett versehen.
- Kreise mit
Anybook-Stickern bekleben.
- Neun Bildkärtchen auswählen und die Sticker besprechen.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler*inen hören sich zuerst den Text
an. Anschließend suchen sie das passende
Bildkärtchen und kletten dieses dazu.
Eine Kontrolle kann durch die Lehrkraft oder durch ein Foto erfolgen.
Quellenangaben:
Förderschule, Grundschule
Ziele:
- auditive Wahrnehmung und Hörverarbeitung: genaues Zuhören, auditive Unterscheidung der fremd klingenden Wörter.
- Wortschatz rund ums Klassenzimmer.
- konzentriertes und selbstständiges Arbeiten.
Wie bereite ich das Material vor?
- Seiten ausdrucken, laminieren und eine Klettmappe gestalten. Beispiele: Seiten in ein Ringbuch heften, Seiten mit Spiralbindung binden, Seiten in einen Aktendeckel (Pappmappe) kleben.
- Bildkärtchen auseinanderschneiden und mit Klett versehen.
- Quadratische leere Felder mit Klett versehen.
- Kreise mit Anybook-Stickern bekleben.
- Neun Bildkärtchen auswählen und die Sticker besprechen.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler*inen hören sich zuerst den Text an. Anschließend suchen sie das passende Bildkärtchen und kletten dieses dazu. Eine Kontrolle kann durch die Lehrkraft oder durch ein Foto erfolgen.
Das Material wurde von Frau_stachelmeier erstellt. Ihr findet sie auf Instagram und Eduki.