Klettmappen Lautdifferenzierung - Schriftspracherwerb
Zielgruppe: Grundschule, Förderschule, Logopädie und Sprachtherapie, DaZ
Ziele:
Diese Material dient zur Übung der Phonem-Graphem-Korrespondenz und der Identifizierung von Lauten in entsprechendem Wortmaterial. Die Schüler*innen üben mit Hilfe der Klettmappe das Zuordnen des passenden Buchstabens zu einem Laut und die Lautidentifikation in An- und Endlaut. Entsprechend eignet sich das Material vorrangig zur Förderung in Klasse 1 bzw. für alle Kinder, die sich im Schriftspracherwerb befinden.
Didaktische Hinweise:
Das Material ist auf 6 Klettmappen ausgelegt. Die entsprechenden Lautgruppierungen finden sich im PDF auf den Titelseiten der Klettmappen. Die Laute wurden so gruppiert, dass im An- und Endlaut jeweils eine eindeutige Zuordnung erfolgen kann (z.B. Kerze könnte K im Anlaut und e im Endlaut sein). Für einige Laute (z.B. st, ö, ü) gibt es für den Endlaut im Deutschen kein entsprechendes Wortmaterial, sodass darauf verzichtet wurde. Außerdem fehlen die Laute v, c und ä. Dies liegt daran, dass die Grapheme denselben Phonemen wie f, w, k und dem kurzen e zuzuordnen sind. Da die Schüler*innen selbstständig mit den Klettmappen arbeiten sollen, wurde hier didaktisch reduziert, um Verwirrung zu vermeiden.
Wie bereite ich das Material vor?
Es werden 6 Klettmappen benötigt. Auf die Vorderseite der Klettmappe wird das Titelbild mit der Lautaufzählung geklebt. In jede Mappe wird innen auf die rechte Seite die Tabelle zur Einordnung geklebt. In die dafür vorgesehenen Kreise wird jeweils ein Aufnahmesticker geklebt und mit einem Laut (Laute der Titelseite) besprochen. In die anderen Felder der Tabelle wird je ein Klettpunkt geklebt. Auch auf die linke Seite der Mappe werden Klettpunkte geklebt (oder Klettstreifen) und die zugehörigen Buchstaben und Lautbilder befestigt.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler*innen hören sich mit dem Anybook Audiostift den ersten Laut (Phonem) in der Klettmappe an. Dann suchen sie den passenden Buchstaben (Graphem) und heften ihn in die erste Spalte. Anschließend suchen sie das Wort mit dem Phonem als Anlaut und ggf. als Endlaut. Das Material kann als Fördermaterial, in Einzelarbeit, der Freiarbeit oder im Stationenlernen eingesetzt werden.
Quellenangaben:
Bilder: Kate Hadfiels Designs; Worksheet Crafter; pixabay.deSchriftarten: Basicschool von grundschulliebe_s; Druckschrift Flc von Frau Lehrerin Christina.
Bilder: Kate Hadfiels Designs; Worksheet Crafter; pixabay.de
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