Dialoge anordnen - Im Skaterpark
Zielgruppe:
Fortgeschrittene DaZ-Anfänger (A2) unabhängig der Klassenstufe.
Ziel der Übung:
Die Schüler hören die Audios und ordnen sie zu einem sinnvollen Dialog.
Wie bereite ich das Material vor?
Seite 1 und 2 werden ausgedruckt und laminiert. Seite 1 wird in der Mitte auseinandergeschnitten, so dass man zwei Karten erhält. In jedes weiße Feld wird ein Klettpunkt geklebt. Die Streifen mit den QR-Codes und Buchstaben auf Seite 2 werden ausgeschnitten. Auf die Rückseite wird das Gegenstück zum Klettpunkt geklebt. Die einzelnen Kärtchen werden dann an den Klettpunkten der oberen Reihe der Aufgabenkarte befestigt.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler erhalten die Aufgabekarte und einen Audiostift. Sie scannen die QR-Codes und versuchen diese zu einem sinnvollen Dialog zu ordnen. Erhalten sie dadurch am Ende das Lösungswort „KNIESCHONER“, haben sie alles richtig gemacht.
Quellenangabe:
Cliparts: Auftragsarbeit von yc_heart , selbst erstellt von i_love_daz
Schriftarten: Comic Sans MS (Microsoft Office), Be Happy ( School Fonts Bundle Tracing Fonts Handwriting Lines Fonts - Etsy.de)
Text: selbst erstellt
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