Hörfeld Winter "Winterspaß auf dem See"
Zielgruppe:Grundschule, Förderschule, Logopädie & Sprachtherapie
Ziele:
Dieses Material dient zur Übung des Sprachverständnisses, des logischen Denkens, der Lagebeziehungen und der auditiven Merkfähigkeit. Die Schüler*innen hören sich die aufgesprochenen Texte bzw. Sätze an und kletten darauf basierend die Bilder an die richtige Stelle auf den See. Die Beispielsätze im Material sind sehr einfach gehalten, sodass sich das Material primär für Klasse 1 eignet. Es können jedoch auch längere und komplexere Texte aufgesprochen werden, sodass das Material auch für höhere Klassenstufen genutzt werden kann.
Didaktische Hinweise:
Je nach Kompetenzen der Klasse können die aufgesprochenen Sätze komplexer gestaltet werden oder auch in kurze Texte umgewandelt werden. Da von den Schüler*innen noch keine Lesekompetenz gefordert wird, kann das Material jedoch auch bereits ab dem ersten Schultag zum Training des Sprachverständnisses, des logischen Denkens und der auditiven Merkfähigkeit genutzt werden. Die Sätze sind bewusst so gewählt, dass die Schüler*innen zuerst die verschiedenen Sätze anhören müssen und dabei herausfinden, welches Bild bereits geklettet werden kann.
Wie bereite ich das Material vor?
- Das Hörfeld wird ausgedruckt, laminiert und in jedes Feld wir ein Klettpunkt geklebt.
- Die Klettkarten werden gedruckt, laminiert und ausgeschnitten.
- In die vorgesehenen Punkte werden die Aufnahmesticker geklebt und mit den Sätzen besprochen. Bei Bedarf können die Sätze verändert werden, um das Niveau zu erhöhen.
- Auf die Rückseite der Klettkarten wird das Gegenstück der Klettpunkte geklebt.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler*innen hören sich mit dem Anybook Audiostift den Sticker auf den Kärtchen an. Sie kletten das Bild an die entsprechende Stelle. Doch Achtung: Es kann nicht jedes Bild sofort geklettet werden, da eventuell Informationen fehlen. Es ist also wichtig, dass die Schüler*innen genau hinhören und die Informationen miteinander kombinieren.
Quellenangaben:
Bilder: Kate Hadfield DesignsSchriftarten: Basicschool von grundschulliebe_s; Tovari Sans
Ziele:
Dieses Material dient zur Übung des Sprachverständnisses, des logischen Denkens, der Lagebeziehungen und der auditiven Merkfähigkeit. Die Schüler*innen hören sich die aufgesprochenen Texte bzw. Sätze an und kletten darauf basierend die Bilder an die richtige Stelle auf den See. Die Beispielsätze im Material sind sehr einfach gehalten, sodass sich das Material primär für Klasse 1 eignet. Es können jedoch auch längere und komplexere Texte aufgesprochen werden, sodass das Material auch für höhere Klassenstufen genutzt werden kann.
Didaktische Hinweise:
Je nach Kompetenzen der Klasse können die aufgesprochenen Sätze komplexer gestaltet werden oder auch in kurze Texte umgewandelt werden. Da von den Schüler*innen noch keine Lesekompetenz gefordert wird, kann das Material jedoch auch bereits ab dem ersten Schultag zum Training des Sprachverständnisses, des logischen Denkens und der auditiven Merkfähigkeit genutzt werden. Die Sätze sind bewusst so gewählt, dass die Schüler*innen zuerst die verschiedenen Sätze anhören müssen und dabei herausfinden, welches Bild bereits geklettet werden kann.
Wie bereite ich das Material vor?
- Das Hörfeld wird ausgedruckt, laminiert und in jedes Feld wir ein Klettpunkt geklebt.
- Die Klettkarten werden gedruckt, laminiert und ausgeschnitten.
- In die vorgesehenen Punkte werden die Aufnahmesticker geklebt und mit den Sätzen besprochen. Bei Bedarf können die Sätze verändert werden, um das Niveau zu erhöhen.
- Auf die Rückseite der Klettkarten wird das Gegenstück der Klettpunkte geklebt.
Wie nutze ich das Material?
Die Schüler*innen hören sich mit dem Anybook Audiostift den Sticker auf den Kärtchen an. Sie kletten das Bild an die entsprechende Stelle. Doch Achtung: Es kann nicht jedes Bild sofort geklettet werden, da eventuell Informationen fehlen. Es ist also wichtig, dass die Schüler*innen genau hinhören und die Informationen miteinander kombinieren.
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