Das Trainingsmaterial für die Klassen 3–5 fördert das Schreiben von Geschichten zu Bildimpulsen mithilfe der Strategie PIRSCH+ sowie weiterer Schreibstrategien. Es umfasst 15 Unterrichtseinheiten und vermittelt die Strategien nach dem SRSD-Ansatz schrittweise vom Modellieren bis zum selbstständigen Schreiben. Das Material ist flexibel einsetzbar, differenzierbar und basiert auf wissenschaftlichen Projekten zur systematischen Schreibförderung in der Grundschule.
Texte meistern - wir trainieren Texte schreiben (Heft A)
Produktnummer:
M1018
Die Handreichung für Lehrkräfte, die technischen Hinweise und Downloads finden sie im Bereich "Download Datei".
9,99 €*
Dieser Artikel ist versandfertig bis zum 30. April 2026
Aufbau Heftbände:
Das Trainingsmaterial ist für Schüler*innen der 3. bis 5. Klassen geeignet. Hier wird das Schreiben von Geschichten zu Bildimpulsen mit der zentralen Schreibstrategie PIRSCH+ und den ergänzenden Schreibstrategien W-Fragen und Roter Faden geübt, die das Planen, Formulieren und Überarbeiten schrittweise unterstützen. Das Training besteht aus 15 Einheiten à 45 Minuten, wobei eine kontinuierliche Bearbeitung an ca. 2 Tagen pro Woche empfohlen wird. Zusätzlich können weitere Übungsblöcke nach Bedarf eingesetzt werden. Kopiervorlagen, auch zur Differenzierung und Erweiterung, finden sich im Materialordner.
Die Strategievermittlung orientiert sich an dem SRSD-Ansatz und erfolgt in drei Teilen: Zunächst modelliert die Lehrkraft die Strategieanwendung schrittweise. Im zweiten Teil wird die Anwendung von PIRSCH+ mit Hilfestellungen im kooperativen Schreiben trainiert. Im letzten Teil wird das Gelernte zunehmend selbständig beim Schreiben einer weiteren Geschichte umgesetzt. Die Aufgabenformate sind so gestaltet, dass sie für den weiteren Unterricht mit eigenen Schreibimpulsen übertragbar und anwendbar sind. Durch die Implementation der Strategie in die Unterrichtspraxis kann ihre Anwendung weiter automatisiert werden.
Didaktik & Empfehlungen:
Das Trainingsheft basiert auf den Ergebnissen aus dem Projekt „Schreib-BiSS – Systematische Schreibförderung in der Grundschule“ und der Publikation „Schreibstrategien trainieren in der Grundschule“ des Mercator-Instituts für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und sind im Kontext der Bund-Länder-Initiativen „Schule macht stark – SchuMaS“ und „Startchancen“ weiterentwickelt worden.
| Allgemeine Informationen: | |
|---|---|
| Produkttyp: | Heftband |
| Autor: | Mercator |
| Einsatzbereich: | Mittelschule, Realschule, Förderschule, Grundschule |
| Eigenschaften: | |
| Kompatibler Audiostift: | Anybook Pro, Anybook Reader |
| Sprachen: | Deutsch |
| Lieferumfang: | |
| Audiostift: | nicht enthalten |
| Sticker: | nicht enthalten |
| Produktabmessungen und Gewicht: | |
| Abmessungen Buch: | DIN A4-Format |