Winter Memory
Zielgruppe:
Grundschule, Förderschule, DaZ Förderung Deutschunterricht
Ziel:
Spielerisch arbeiten die Schüler*innen an ihrem Wortschatz und zudem an der Laut-Buchstaben-Zuordnung. Je nachdem mit welchen Karten gespielt wird, verbinden sie ein geschriebenes Wort, ein Bild und ein gehörtes Wort miteinander.
Wie bereite ich das Material vor?
Die Materialvorlagen ausdrucken (Memorykarten doppelseitig mit Farbseite), ausschneiden und laminieren. Die Aufnahmesticker auf die entsprechenden Karten kleben und mit Wörtern besprechen.
Wie nutze ich das Material?
Die Karten werden verdeckt und gemischt auf den Tisch gelegt. Gespielt wird wie ein normales Memory, wenn mit allen Karten gespielt wird, werden allerdings drei zusammengehörige Karten gesucht (Bild, Wort, gesprochenes Wort).
Quellenangaben:
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